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年度規劃培訓專題

年度規劃專題

本專題匯聚與年度規劃相關的各類培訓課程,還包括熱門公開課、培訓資料、培訓講師和管理文章,以及年度規劃的內訓課程,歡迎報名咨詢或定制培訓方案。

熱門公開課 培訓費用 課時
  • 實現企業價值最大化的管理協同行為,是“互聯網+大數據+區塊鏈”智能征管下稅收風險防控的有效武器,是稅收籌劃得以落實的保護傘。
    開課信息:2021年01月21-22日 | 廣州市
  • 協助學員把握培訓價值創造關鍵環節,在輕松玩轉培訓中協同戰略、助推業務、促進績效、文化化育、孵化人才,實現個人價值。
    開課信息:2021年01月14-15日 | 廣州市
  • 企業必須建立一套科學系統的客戶關系管理方法,以有效開發新客戶、保留老客戶。如何將客戶關系管理的理念和方法,貫徹到企業的每一個流程,體現在員工的日常行為之中,是本課程的關注重點。
    開課信息:2021年03月20-21日 | 上海市 2021年04月17-18日 | 北京市 2021年05月08-09日 | 深圳市
  • 本課程將全面梳理各類特殊員工勞動管理與一般員工的區別和差異,通過實際案例提示企業操作風險和提供解決方案。
    開課信息:2021年01月29-29日 | 廣州市 2021年04月23-23日 | 成都市 2021年06月18-18日 | 廣州市
  • 對于組織發展實踐者而言,如何掌握OD必備的診斷能力,如何將調查分析的結果轉化成具體且可執行的方法?本期課程邀請知名組織發展專家白老師用28大經典案例解讀組織發展OD運營面紗。
    開課信息:2021年04月29-30日 | 成都市 2021年07月22-23日 | 廣州市 2021年07月29-30日 | 成都市
  • 第一章 制造企業向綜合服務業轉型的變革與機會第二章 企業如何由產品制造向綜合服務第三章 企業建設綜合服務平臺的歷程過渡
    開課信息:2021年04月24-24日 | 北京市
相關內訓課程 時長 主講老師
  • 本課程將從組織、部門、個人的目的(價值)與目標之間的關系談起,希望學員們認知企業特性、部門結構、個人的角色,了解組織、部門、個人目標之間的銜接與達成企業目標的重要性
  • 課程背景: 近兩年來,90后開始走向職場,談到新生代員工,贊揚和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰: 俞敏洪指
  • 在快速變革的時代背景下,企業除了需要面對新的市場環境,也需要面對新一代的員工,在新時代和新生代的雙重擠壓之下,迷茫、探索、沖突、甚至顛覆隨之而來
  • 1、解傳統的企業運營管理運作模式存在哪些問題 2、了解當代企業供應鏈管理系統的新突破及發展趨勢 3、掌握企業運營管理面臨的新挑戰
  • 一樣是每天24小時,為什么有的人安排得井然有序,從容自如;而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作為什么有的企業成功,有的企業失敗究其原因
  • 掌握原則理論為基 1.職業的內涵2.內職業生涯與外職業生涯3.職業生涯發展階段4.選擇職業的原則5.職業生涯規劃綜述
  • 課程概要 統一企業各級管理人員對于品牌基礎概念的理解,了解品牌管理典范企業的品牌管理模式與經驗, 梳理品牌管理的內容、品牌核心價值、品牌定位等相關概念,輔之大量案例生動傳遞以加深認識。 幫助建立“以客
  • 十三五期間,由于“三期疊加”的因素影響,宏觀經濟環境更加復雜多變,經濟發展呈現新常態,對未來規劃的難度遠高于之前的五年規劃
  • 新任分公司總經理或事業部總經理面對一團亂麻,該如何理清頭緒?例如, 面對外部,產品不好賣、好賣的又斷貨;對手兇狠;市場會朝哪個方向發展?
  • 職業生涯是每個獨立的職業人必須面對的問題,你可否成就一個輝煌的職業生涯關鍵在于你自己。古語云:一切由我不由天! 有些人工作很多年都不
相關培訓資料
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    旨在處理關於產品被製造的 數量與時間、 生產流程的控制、 產能需求等等 的規劃與控制問題 進行這些規劃的活動時,因牽涉到各不同 需求、 產品等等 資源之競爭, 而且一般從事生產事
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    誰是你的上游供應商? 我們是否需要尋找與接觸供應商的供應商?他們是從事配銷?製造?或是尋找原料? 誰是你的下游客戶? 他們是從事配銷,製造,或是尋找原料? 你在哪執行配銷,製造,或是尋找原
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    研究開發是企業自主性的根源,也是攸關企業未來成長的關鍵因素,研究開發包括三個方向: A.基礎研究:基礎研究是企業長年的心血結果,是支持企業事業的主干。 B.新產品開發:指因應某項市場的需求,并透過
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    第一部分 項目引言第二部分 人力資源規劃的總體思路第三部分 崗位和編制分析第四部分 公司職位序列在項目的第一階段,天達管理顧問群深入研究了誠信集團既定的發展戰略,進行了組織診斷,勾勒出了公司組織體系和
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    在過去一年中您是否參加公司的培訓在您的工作遇到障礙的時候,你希望靠什么方式排除障礙如果參加培訓,你希望由誰來或者以什么方式授課您目前最想接受的培訓課程有哪些作為個人來說,你認為培訓頻率多久一次比較合適
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    以管理工作為主的職位序列助理-主管-項目經理-部門副經理-部門經理-總經理助理-副總經理-總經理以技術工作為主的職位序列如公路院,設計員-四級設計師-三級設計師-二級設計師-一級設計師-主任工程師-副
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    市場經濟體制的發展,打破了舊的就業制度,個人越來越有擇業的自由,企業也越來越有選擇員工的自由。因此,怎樣利用職業機會取得事業上的發展和怎樣利用現有的社會條件和員工情況取得企業的發展,成為了個人和企業的
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    把規劃流程教給團隊并在整個過程中提供輔導管理“流程動力學”(排定日程、促進溝通、上報棘手問題)通過以事實為依據的分析協助推導和測試重要假定把團隊注意力集中到關鍵決策點上根據環境需要指導團隊“剝洋蔥”鼓
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    職業生涯設計的目的——實現個體人生價值的最大化。職業生涯設計是在個體的內在心理特征和外在環境條件進行評定、分析、研究的基礎上,為其設定明確的長期職業發展目標,并制定相應的發展步驟和具體活動規劃。量體裁
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    學歷與現職:臺灣政治大學法律系畢業,MB

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    周自海老師 專家介紹: 培訓師 實戰

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    清華大學繼續教育學院特聘講師 首都經貿

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    中天華溥管理咨詢公司首席專家,著名管理咨

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    王澤仁

    擅長領域:團隊管理

    “職場國學”引領者 時代光華高級講師

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